CUITANKALTIM.COM, BONTANG – PAUD Terpadu Al-Hikmah menerapkan sistem pendidikan berbasis usia yang dirancang untuk menyesuaikan kebutuhan perkembangan anak secara menyeluruh.
Pendekatan ini dinilai penting untuk memastikan setiap tahap pertumbuhan anak mendapatkan stimulasi yang tepat.
Dalam program kelompok bermain, anak-anak yang diterima berada pada rentang usia 2,5 tahun hingga 3 tahun 11 bulan.
Pada fase ini, anak-anak masih berada dalam tahap eksplorasi awal sehingga metode pembelajaran lebih menekankan pada aktivitas bermain yang edukatif.
Kegiatan yang diberikan di kelompok bermain tidak hanya berfokus pada pengenalan lingkungan, tetapi juga melatih kemampuan motorik kasar dan halus.
Interaksi sosial juga mulai diperkenalkan secara bertahap agar anak mampu beradaptasi dengan lingkungan baru.
Memasuki usia 4 tahun, anak-anak mulai diarahkan untuk melanjutkan ke jenjang taman kanak-kanak.
Di PAUD Al-Hikmah, mereka dapat masuk ke kelompok TK A yang menjadi tahap awal pendidikan formal bagi anak usia dini.
Kelompok TK A diperuntukkan bagi anak usia sekitar 4 hingga 5 tahun. Pada tahap ini, pembelajaran mulai lebih terstruktur dengan pengenalan konsep dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung secara sederhana.
“Usia 4 tahun sudah bisa masuk TK A, dan itu menjadi tahap awal pendidikan formal mereka,” ungkap Khanah Masruhah, Kepala Satuan PAUD Terpadu Al-Hikmah, Jumat (24/4/2026).
Selanjutnya, anak-anak akan melanjutkan ke kelompok TK B yang umumnya diisi oleh anak usia 5 hingga 6 tahun. Pada tahap ini, fokus pembelajaran lebih diarahkan pada kesiapan masuk sekolah dasar.
Khanah Masruhah menegaskan bahwa fleksibilitas juga diberikan kepada orang tua. Anak usia 4 tahun tidak wajib melanjutkan ke TK di lembaga yang sama dan dapat memilih melanjutkan ke tempat lain sesuai kebutuhan.
Pendekatan berbasis usia ini memberikan kejelasan jalur pendidikan bagi anak sejak dini. Orang tua pun dapat memahami tahapan perkembangan anak secara lebih sistematis.
Dengan sistem yang jelas dan terarah, PAUD Terpadu Al-Hikmah mampu menciptakan lingkungan belajar yang sesuai dengan fase perkembangan anak. Hal ini menjadi salah satu keunggulan utama dalam layanan pendidikan yang mereka tawarkan.
“Yang terpenting adalah kesiapan anak, bukan sekadar usia semata,” tutupnya. (MH/ADV)
